?依據國務院頒發的《全民科學素質行動計劃綱要》秉承陶行知先生“知行統一”的教育理念，立足教育部頒發的《3—6?歲兒童學習與發展指南》和《九年義務教育科學課程標準》，南京有志教學團隊歷經 20?余年實驗教育實踐，參考國內外 2000?多個科技實驗課題，開發出擁有 360?個 STEAM?主題的《有志 360”中小學 STEAM?教育套件與課程指南》。因相關成果包含 360?套 STEAM教育課程，簡稱為“有志

360”。

? ? ?“有志 360”產品全面覆蓋了中小學生階段必須涉及到的 18?個知識領域，根據學生的知識增長梯度，成體系的融進學生幼兒教育階段和 9?年制義務教育階段的整個學習生涯。

數字資源主題豐富，課程指導科學，有利于建設多元化的校本課程，讓少年兒童在初中和高中階段的物理、化學、生物、地理課程學習站立在扎實的起跑線上，更讓學生在有趣的課程學習中，提升綜合實踐能力。

根據學生的知識儲備和教育要求，分 18?個創新學科——材料、化學、水、空氣、運動、力、聲、光、熱、電、磁、植物、動物、人體、地理、技術、工程、綜合。相關對應課程如：制作翻滾體，水開紙花，制作蠶寶寶，再現指紋，學搓繩、模擬火山爆發，釘子的學問， 離心吸水器，昆蟲標本，自制磁流體，拉線軸，驗證地球自轉，制作空氣漿電動賽車，塑管擴音器，3D?眼鏡。

產品主要亮點：

? ? ?一、 教學套件：根據學校特色，可以選定實際需要的教學主題，配套相應教學套件，套件本身貼近生活實際，避免過度商品化， 引導低年級學生接觸自然和社會的基礎認知。

? ??二、 指導教案：每一系列的課程提供對應教案，為教師的課堂教學提供指導，同時提供擴展性知識。適配各省自有的課程標準

? ? 三、 配套視頻：視頻集合了國內外同類主題的科學演示內容。生動展現相關課題在各種場景下的開展情況，豐富師生對課程的理解和實際操作，同時便于課題內容拓展；

? ? 四、 師資培訓：集合了教育行業的權威教學專家，為教師提供專業、系統的教學培訓。公司將在國家相關部門指導下，設立 STEAM 教育創新師資培訓中心，為課堂持續有質量的開展，發揮長效作用！

實驗取材于身邊，讓知識與生活走的更近

? ? ?實驗器材源于生活實踐，實驗材料與工藝不復雜，甚至可由學校教師或學生自制，更容易讓 STEM?教育貼近學生的真實生活，同時起到引導學生在農業和工業實踐中的主動探索精神。讓知行合一的教育理念以潤物無聲的方式融入中小學生的STEAM教育中。

以《制作蠶寶寶》為例，通過模擬制作出的蠶，把握蠶的主要特征，引導學生去大自然中更全面的觀察，拉近“紙上”與現實的距離， 也為高年級課程中，理解蠶在人類經濟生活及文化歷史上重要地位，感知蠶在詩人眼里的意義等等提供切實的幫助。

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